学玩“童”乐  “礼”育未来

——嘉兴经开实验教育集团2023学年第二学期二年级绿色体验评价活动

不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。为了深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生核心素养的全面提升，加大对评价方式、评价内容、评价标准的改革力度，发挥评价的教育功能和导向功能，将学科素养与综合能力的评价融合在巡游项目中，让学生在玩中学，在学中玩，促进学生的全面发展。2024年6月19日，嘉兴经开实验教育集团二年级组结合我校的重点育人主题“一日十礼”，开展了一场“学玩‘童’乐 ‘礼’育未来”的绿色评价活动。为了确保孩子们小学阶段最后一次绿色评价活动高质量顺利开展，二年级全体老师精心设计各个关卡，一次次细化活动方案，力求寓教于乐的方式对学生进行考察，既能让学生感受到趣味性，又能发展学生的思维，培养学生的创新精神和实践能力。

在有趣的活动中、老师们循循善诱的引导下，孩子们施展着自己的本领。接下来我们一起来看看孩子们火热的绿评场面吧......

名画礼遇（美术）

这里有一场名画与礼的相遇！

孩子们在美术老师的引导下边欣赏着名画、边从寻找着符合礼仪规范的画面，诉述着“一日十礼”的故事，在欢声笑语的美好画面中孩子们学习着、感受着、体验着......

礼仪使者（礼仪）

“穿戴整洁进校园，胸前领巾齐飘扬。见到师友勤招呼，升国旗时衣冠正......”瞧！这一组孩子正在念叨着我校“一日十礼”中的“仪表礼”呢。他们排着整齐的队伍，表达连贯、口齿清晰，真不愧是文明有礼的文校生！

传统语韵（语文）

“春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、除夕”八大传统节日是民族文化的瑰宝，也是民族凝聚力的维系。在“传统语韵”活动中，孩子们随机抽取带有传统节日名称的卡片，介绍着对应的习俗。

瞧！他们在老师鼓励下流利地背诵课文《传统节日》呢。

节奏大师（音乐）

伴随着欢笑声，看到了一群孩子围绕着老师唱着歌儿，打着节拍......原来是来到了音乐组的“节奏大师”活动点位。孩子们随机抽取节奏卡片，组成了一个个乐句节奏，又唱又拍，尽情释放着活力......

摸石过河（体育）

到了“摸石过河”的点位，孩子们交换3块石头，依次将石头踩在脚下交替向前行进。伴随着加油声和呐喊声，一个个“小健儿”们越过终点......孩子们享受着运动的快乐和魅力，让人不禁感叹：童年真好，乐于助人的感觉真好，一群人一起流汗的感觉真好！

校园美容师（劳动）

“孩子们，哪些是可回收垃圾？哪些是有害垃圾？......”

通过“校园美容师”的情境式体验活动，展现着咱们文校生对垃圾分类是了如指掌。活动过程中老师们也教育孩子能养成爱护校园环境的良好习惯，化身校园美容师。当看见地上有垃圾，会自觉捡起分类放进垃圾箱，争当有礼少年。

你拨我说（数学）

“让我来考考你，你能用3颗珠子拨出只读一个零，最大的四位数吗”

“这可难不倒我，看我来拨一拨.......”

孩子们认真的态度、出色的回答、敏捷的思维令人赞叹，受到了考官老师的一致好评。

英算启航（英语）

“Seven and eight makes fifteen.”

听，有群孩子在用流利的英语说着7加8等于几呢！数学与英语的巧妙结合瞬间让英语学习变得更加兴趣盎然。

神奇悬浮（科学）

还记得天空之城中，那座漂浮在空中巨大的机器岛吗？那是一个科技高度发达的小岛屿，也是一座世外桃源，遍地鲜花青草，满足着我们所有的想象。天空之城之所以能漂浮在空中，正是因为靠着飞行石的神奇力量现实中，物体的漂浮也是靠某种神秘力量吗？

“神奇悬浮”活动点的测评实验，便带着大家一起揭开了漂浮的奥秘！

我是环保小卫士（道德与法治）

孩子们，我们平时要节约用水、节约用纸、保护空气......你们都有什么环保好妙招呀？

“和爸爸妈妈说平时多绿色出行......”

“草稿纸双面使用，一次性筷子少使用......”

“洗手时水龙头开小水量......”

这些声音是孩子们的环保智慧，也是孩子们平时耳濡目染的良好习惯。

遵循二年级学生的年龄特点，关注了学生的学科素养和综合能力，让学生在趣味盎然的活动环节中充分运用自己所学的知识，勇敢地去说、去做。小组手拉手闯关的方式也培养了孩子们的合作力，过程中庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止正体现着二年级文校生的魅力。今后，嘉兴经开实验教育集团将把学生的素质综合评价的改革不断深入地坚持下去，让绿评不断完善，学生进一步得到全面发展。